Con el enfoque correcto, tanto los niños como los padres pueden usar los dispositivos digitales de manera positiva.
Se trata de involucrarse en las actividades en línea de los niños, en lugar de simplemente usar la tecnología para mantenerlos ocupados, dice la experta en educación temprana Jessica Sargeant.
“Necesitamos asesorar a los padres sobre cómo pueden utilizar la tecnología, para que no tiren la toalla y se sientan culpables cuando sus hijos están en sus dispositivos”, dice Jessica, de Shichida Australia.
Niños y dispositivos: la nueva norma
Las investigaciones muestran que tener su propio teléfono inteligente o tableta es la nueva normalidad para los niños australianos.
La última encuesta de salud infantil australiana encontró que casi todos los adolescentes australianos, así como dos tercios de los niños en edad escolar primaria y un tercio de los preescolares, ahora poseen su propio dispositivo.
La encuesta encontró que algunos niños en edad preescolar pasan hasta cuatro horas al día usando sus pantallas.
La directora de la encuesta, la pediatra Dra. Anthea Rhodes, dice que las demandas de la vida moderna significan que muchos padres están ocupados y, por lo tanto, usan la pantalla como niñera digital.
“Descubrimos que el 85 por ciento de los padres de niños pequeños dicen que usan las pantallas para ocupar a sus hijos para que puedan hacer las cosas”, dice el Dr. Rhodes.
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Mantente conectado con tus hijos
Jessica, es esencial que los padres no le den pantallas a los niños menores de 18 meses, cuando sus cerebros están en la etapa máxima de desarrollo.
Pero los niños en edad preescolar y en edad escolar primaria aún pueden usar los dispositivos de manera saludable, especialmente con los padres o cuidadores a su lado.
“A menos que esté sentado allí señalando cosas en la pantalla con su hijo, esas conexiones neuronales no se formarán”, dice.
“Es muy importante que los padres o tutores tengan mucho tiempo conectado con sus hijos y eso aún se puede hacer con las pantallas.
“Los padres deben mirar pantallas como iPads y tabletas como lo hacen con cualquier otro elemento de aprendizaje en la casa e interactuar con sus hijos mientras las usan”.
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Jessica dice que los padres son los primeros y mejores maestros de sus hijos.
“No se trata de decir que aquí está tu iPad, ve a jugar con él mientras preparo la cena, sino de usarlo como un libro, por ejemplo, para hacer preguntas y recibir comentarios”, dice.
“Es un dispositivo, sí, pero si estás sentado con tu hijo mientras lo usa, puede ser extremadamente beneficioso para la educación”.
“Durante estos primeros años, los niños quieren aprender. Quieren ser estimulados a través de acertijos, juegos y discusiones “.
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Uso de dispositivos y tecnología en la escuela
Jessica dice que no es malo que las tabletas se utilicen ampliamente en las aulas de las escuelas, generalmente desde el tercer grado en adelante.
“Las aplicaciones educativas son activos valiosos para los profesores y los padres, y se pueden utilizar con éxito junto con los métodos de enseñanza más tradicionales”, dice.
“Es inevitable que las escuelas usen la tecnología cada vez más y usted tampoco quiere que su hijo se quede atrás”.
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Los mejores consejos para pasar tiempo frente a la pantalla sin culpa
Ser creativo
Haga que los niños tomen fotografías de cosas que comienzan con la letra A, por ejemplo.
Jugar juntos
Si su hijo está jugando un juego educativo, juegue con él.
Participa al mirar
Intente tomar descansos en una película o programa de televisión para discutir lo que está sucediendo y fomentar la comprensión. Haga preguntas como: ¿Qué significa esa expresión facial? ¿O cómo crees que se siente?
Equilibre el tiempo dedicado a la tecnología con la actividad física
Salga y practique escribiendo letras en la arena o haciendo formas con ramitas y palos.
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Escrito por Liz McGrath.